您现在的位置是:【微信950216】云顶上下分客服怎么联系 > 休闲
育碧取消六款作品开发:《波斯王子时之沙》重制版等
【微信950216】云顶上下分客服怎么联系2026-01-26 21:53:44【休闲】8人已围观
简介近日育碧官方宣布了大规模的公司重组计划,该计划导致六款后续游戏被取消,其中包括《波斯王子:时之沙》重制版,此外还有七款游戏延期发售。育碧旗下两家工作室被关闭,其余工作室也将于2月12日宣布进一步裁员。
近日育碧官方宣布了大规模的育碧公司重组计划,该计划导致六款后续游戏被取消,取消其中包括《波斯王子:时之沙》重制版,款作此外还有七款游戏延期发售。品开育碧旗下两家工作室被关闭,发波其余工作室也将于2月12日宣布进一步裁员。斯王时之沙重
六款被取消的制版游戏中,育碧只提及《波斯王子:时之沙》重制版,育碧其余几款中的取消三款是全新IP,另一款是款作手机游戏。育碧表示公司未来重心将放在开放世界游戏和在线服务型游戏上。品开而七款延期的发波游戏并未公布,但其中一款原计划于2026年4月前发售的斯王时之沙重游戏,现已推迟至2027年4月前发售。制版

育碧首席执行官伊夫·吉列莫特(Yves Guillemot)表示:“此次转型核心是育碧我们的创意工作室,这些整合的业务部门现在将研发和发行相结合,从而统一了与玩家的关系。每个创意工作室都围绕明确的游戏类型和品牌定位而建立,拥有完全的责任和财务自主权,并由专门的领导团队负责。这是一项彻底的变革,依靠更加分散的创意组织,实现更快的决策速度,并由一流的跨职能核心服务团队为每个创意工作室提供支持和服务。”
育碧五大创意工作室具体分工:
创意工作室1(优势工作室 / Vantage Studios)
定位:推动育碧旗下规模最大、根基最稳固的旗舰IP实现拓展与规模化发展,将其打造为年营收破10亿美元的顶级品牌。
负责IP:《刺客信条》《孤岛惊魂》《彩虹六号》
创意工作室2
定位:专注于竞技和合作射击游戏体验。
负责IP:《全境封锁》《幽灵行动》《细胞分裂》
创意工作室3
定位:运营一批精心筛选、特色鲜明的长线运营(Live Service)游戏。
负责IP:《荣耀战魂》《飙酷车神》《极限国度》《英灵乱战》《碧海黑帆》
创意工作室4
定位:打造沉浸式奇幻世界观与剧情驱动型游戏宇宙。
负责IP:《纪元》《魔法门》《雷曼》《波斯王子》《超越善恶》
创意工作室5
定位:致力于重夺休闲及合家欢游戏市场的领先地位。
(暂未公布负责IP)

由于这些变动,育碧哈利法克斯和斯德哥尔摩工作室将被关闭。育碧阿布扎比工作室、《特技摩托》系列开发商RedLynx,《全境封锁》开发商Massive工作室也会进行重组。
育碧解释了取消《波斯王子:时之沙》重制版的决定:“我们已做出艰难决定,停止《波斯王子:时之沙》重制版的开发工作。我们知道这会让大家深感失望。这款游戏对于广大玩家以及参与开发工作的团队而言都具有极其深远的意义。尽管该项目具备潜力,但我们未能达到玩家们所期望的质量水平。继续推进该项目将需要更多的时间和投入,而这超出了我们所能负责任地承担的范畴。此外,我们亦不愿推出一款未能充分展现《时之沙》精髓的作品。《波斯王子》作为一个宇宙和遗产,对我们而言依然意义重大,这一决定并不意味着我们退出该系列。”

很赞哦!(39)
上一篇: 华夏绘世录前期资源获取途径攻略
站长推荐
友情链接
- 桶装水引用不要超过7天
- 虎牙与金山世游联合发行 《鹅鸭杀》手游今日公测
- 阿特拉斯•科普柯防错解决方案:以数据洞察与智能定位驱动"智汇装配"
- ตลท.เล็งปลดล็อกหุ้นน้ำเมา หวังกระตุ้นตลาดหุ้นไทยที่ซบเซา
- 詹姆斯30+8+8东契奇30+10 艾顿18+11湖人送鹈鹕8连败
- “ทนายบิ๊กโจ๊ก” ยื่น ป.ป.ช.ค้านส่งสำนวนกลับตำรวจ
- 陈天桥联合前脑虎科技CEO创立新公司,布局超声波脑机接口赛道
- 环球唱作新人REGENT林暐竣首登珠海草莓音乐节 多元曲风展现新生代实力
- 环球唱作新人REGENT林暐竣首登珠海草莓音乐节 多元曲风展现新生代实力
- 香蕉皮的功效与作用
- g沙盒神之拳指令代码是什么 g沙盒神之拳指令代码分享
- 剑与远征猎场集狩令活动详情攻略
- 2017温网公开赛男单决赛 费德勒vs西里奇决赛视频
- 申京22+15+5火箭送快船3连败 杜兰特16分小卡24+9致命失误
- 英雄联盟手游s15赛季什么时候结束 英雄联盟手游s16赛季段位继承表一览
- 湖北马术主力队员于程昊:马术让我坚韧善良 未来选择回馈母校武汉商学院
- 诛仙世界黑白无常怎么打 黑白无常打法攻略分享
- 凯迪拉克回归美巡 赞助特朗普球场$2000万顶流赛事 特朗普
- 异世界慢生活2024最新兑换码有什么 免费有效兑换码一览
- 精选多媒体教学的论文







